Идем в сад какие витамины

Вашему ребенку предстоит детский сад или школа?! Или ребенок просто часто болеет? Тогда на помощь вам могут прийти эти витамины.

Начало посещения садика моим ребенком приводило меня в ужас. Так я заранее наслушалась опыта других родителей и их детей. У большинства дети ходили в детский сад по схеме 3 дня сходил неделю дома.

Для начала я решила не принимать никаких мер и посмотреть как иммунитет ребенка будет справляться со сменой обстановки и гуляющими вокруг вирусами.

К слову, наблюдала картину, как одна маман высморкала сопли ребенку перед входом и затолкнула его в детский сад.

В общем, на второй день посещения я заметила у своего ребенка сопли. Приняла решение действовать радикально! Сразу промыла нос и горло мирамистином и отправилась в ближайшую аптеку в поисках подходящих витаминов.

Именно о них я сейчас вам и расскажу! Витамины жевательные «Веторон» я увидела впервые, но решила не переплачивать за раскрученный бренд.

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДУКТЕ:

Где купить: Я приобрела их в ближайшей аптеке своего города.

Цена: 243 рубля, думаю цена зависит от аптеки.

Объем: 30 жевательных таблеток.

Производитель: Россия.

Вот, как они выглядят:

Упаковка ярко-оранжевого цвета. На лицевой стороне нарисован милый кролик с морковкой.

На обратной стороне указана вся необходимая информация для потребителя, способ применения.

Основных действующих витаминов немного это витамин С, витамин Е и В-кератин.

Таблетки оранжевого цвета, с небольшими черными вкраплениями.

Таблетки имеют легкий апельсиновый привкус.

Впечатления от использования:

Так моему ребенку 3 года, то стала давать по 1 таблетке в день.

Не думала, что они дадут положительную динамику. Но на мое удивление за 2 дня прошли сопли, и уже на протяжении более трех недель ребенок ходит в садик и не болеет.

Хотя знакомые дети, которые пошли в детский сад примерно в одно время, уже успели заболеть простудными заболеваниями.

Так что положительная динамика от этих витаминок определенно есть. Так что их однозначно стоит взять на заметку многим мамочкам, чьи дети часто болеют, либо кому предстоит поход в детский сад или школу.

Таблетки могут окрасить язык в оранжевый цвет, но эффект быстро проходит.

Вкус у таблеток приятный, ребенок ни разу не отказался съесть витаминку. Хотя она далеко не все лекарства и витамины воспринимает положительно.

+ Эффективно помогли побороть уже начинающийся насморк.

+ Действительно укрепляют иммунитет.

Данное средство я однозначно рекомендую! По крайней мере оно эффективно проявило себя в нашем случае.

Это отличный помощник в простудных заболеваниях, а также очень хорошее средство в их профилактике. Снимать звезду из-за красителя не буду. так как для меня гораздо важнее эффективность!

Всем большое спасибо за внимание!

Мои отзывы о средствах, которые помогут ребенку справится с простудой:

Привет! Ребенку 3 года. В сад пошли в 2 года. Весь прошлый год ужасно плохо ходили. Две недели максимум, потом 2 недели дома, потом все по новой. Для меня это очень больной вопрос, так как на работе проблемы большие из-за этого. Как вы укрепляете иммунитет вашим деткам? Буду рада любым советам (особенно тем, которые проверенные). Спасибо большое.

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, -консультант. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Коррекция веса. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Супервизор, Медицинский психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, КПТ-терапевт. Специалист с сайта b17.ru

Мои родители в детстве отпаивали мою сестру (ужасно болезненная была) козьим молоком. Папа вставал в 5 утра и шел на рынок, туда приходила бабулька и приносила всего 2-3 бутылочки. Кто успел — тот и купил.

Настойка эхинацеи хорошо укрепляет иммунитет у деток, но давать нужно каждый день, можно несколько капель в компот капнуть или чай.
Во-вторых, не знаю как у вас, а нас были случаи, когда воспитатели специально зимой окна открывали, чтобы дети заболевали, тогда у них мало работы.
Надо вам как-то это проконтролировать.

Пробовали:
Эхинацею, Анаферон, Бронхомунал, Иммунал и много еще чего всякого интересного.
Болеть меньше стал сам. К 15 годам:) До этого болели стабильно раз в месяц-два. Правда, когда постарше стал, уже не на больничном сидели, а на ногах переносили. Иначе вообще бы в школу-садик не ходили бы.

Забыла написать, есть родители которые слишком тепло ребёнка одевают, от этого он потеет и опять-таки быстро простужается.

пророщенные злаки, фрукты и овощи, вместо сладкого сухофрукты и тд — все напрямую от питания зависит.

ДочкаНастойка эхинацеи хорошо укрепляет иммунитет у деток, но давать нужно каждый день, можно несколько капель в компот капнуть или чай.
Во-вторых, не знаю как у вас, а нас были случаи, когда воспитатели специально зимой окна открывали, чтобы дети заболевали, тогда у них мало работы.
Надо вам как-то это проконтролировать.
они там все на вареной пище сидят, чем их кормят. вместо сока даже чай
Настойка эхинацеи на спирту, поэтому может чай из эхинацеи, но это лучше с врачом посоветоваться. Еще иммунологи существуют.
А про сквозняки — тоеж слышала, что воспитатели так делают, поэтому если не один ваш ребенок так часто болеет, то садик на контроль или переводите в другой садик.

Настойка эхинацеи хорошо укрепляет иммунитет у деток, но давать нужно каждый день, можно несколько капель в компот капнуть или чай. Во-вторых, не знаю как у вас, а нас были случаи, когда воспитатели специально зимой окна открывали, чтобы дети заболевали, тогда у них мало работы. Надо вам как-то это проконтролировать.

Та же проблема,только ребенок на год старше. Закаливать можно (я щас своего собираюсь,но он постоянно то кашляет,то насморк,то отит,то вирус какой-то,а закаливать можно только если ребенок здоров).
Меня мама закаливала и я вообще не болела никогда,за 26 лет 4 простуды и ветрянка в три года.

Тема более чем актуальная. Нам врач посоветовал для укрепления иммунитета раз в три месяца проходить курс с ирс-19. Пока прошли один раз. Эффект есть. Думаю, месяца через три повторить.

Есть очень хорошие витамины для деток. Напишите мне по любому из контактов. поговорим подробней
E-mail irina-zadumina@yandex.ru
ICQ 424602330
SKYPE millionershav
тел. (моб) +380672334428

нам почти 2 года и ирс-19 не хрена не помогает.

А кто что скажет про Бифиформ Бэби, кто что знает, может использовали? У нас проблема в аллергических высыпаниях. Аллергия связана с понижением иммунитета, как говорят, и советуют этот препарат. Он нормализует микрофлору кишечника, и укрепляет иммунитет. Хотелось бы поменьше лекарств ребёнку, конечно. Но там, говорят, всё натуральное. Хочется верить, ведь и педиатр советует, и читала там и сям. Хвалят. Уже почти убедили. Но, чем больше информации (из чьего-то опыта), тем лучше. Народно-прикладными методами не получается справиться. Надеемся, что это временное явление, и всё пройдёт, но сейчас актуально.

бифиформ ребенку даввала после лечениея (и во время) антибиотиком. неплохая вещь. Ирс-19 нам не помогает, вот ищу народные методы укрепления иммунитета. болеем каждый месяц как в сад пошли. надоело ребенка травить лекартсвами.

Опишу свой опыт адаптации ребенка к садику, методом проб и ошибок как говорится. Во-первых, первое время болеть все-таки будет — психологическая адаптация должна пройти, сад — это невероятно стрессовая ситуация. В-вторых, нужно обеспечить надежную защиту от вирусных инфекций. А это ежедневное промывание носа чем-нибудь на основе морской соли, таких средств в аптеке много. Обязательно нужно смазывать носик перед садиком инфагелем, так как нос — это фильтр своего рода для инфекций. В-третьих, займитесь с ребенком спортом, в бассейн его водите или на каток зимой. Если ребенок не будет выбрасывать энергию в спорте, то он будет выбрасывать ее в болезнях.

я стараюсь поднимать имунитет своему ребенку народными средствами, например, очень полезны для восстановления сил чаи из ромашки, липового цвета, мать-и-мачехи, а также свежие соки. а вообще таких методов очень много, некоторые их них я брала тут
http://xn—-8sbb9afib5c.xn--p1ai/uhod-za-rebenkom/124-kak-povysit-immunitet.html

А я Деринат капаю перед тем,как в школу сыну идти. За недельку начинаю и продолжаю еще две недели уже как учится, для лучшего укрепления иммунитета. Очень помогает хорошо, скажу я вам. А вот в народные средства и различные отвары я не особо верю. Не эффективно и очень по времени затратно. Тут капнул и забыл, и эффективно. Зачем усложнять себе жизнь?

Я за народные средства, но во-первых не все можно применять, аллергии и т.д. А во-вторых не из всякого болезненного состояния выберешься народными средствами. Пробовали разные иммуномодуляторы, так как ребенок часто болел, не скажу что уж очень они меняли нашу картину заболеваемости. С недавнего времени применяем Деринат, я бы сказала открыли для себя Деринат. Реально помогает, отличное, на мой субъективный взгляд, противовирусное и поддерживающее иммунитет средство. Кто бы что не говорил, но ребенок не болеет уже шесть месяцев вообще, такого раньше не было.

Витаминов больше ребенку давайте, отправьте на занятия спортом, закалять можно. Методов полно на самом деле

1. нам помог Имуноглюкан — Imunoglukan P4H (привезла подружка с Чехии)
2. по 3 капли настойки прополиса на спирту в молоко перед сном.
месяц давала, месяц-перерыв, так полгода
3.головка чеснока +2 лимона, перемолоть, залить 1 л теплой воды, выстоять сутки и по 2 ст ложки в день. мы пили всей семьей в осенне-зимне-весенний период

Нам педиатр посоветовал мазать нос вифероновским гелем, если идем в людные места типа поликлиники, магаза или в аптеку заходим. Плюс я еще по собственному почину промываю нос малышу потом аквамарисом. Ну витамины само собой. Кстати, гелем довольно часто пользуемся. Как только начинается простудный сезон – все детки и взрослые вокруг начинают чихать и кашлять – сразу начинаем и промывать и мазать. Реально ребенок меньше стал болеть, чем в прошлом простудном сезоне. Так что, есть смысл попробовать, если не пробовали раньше

Только врач. Как зима или весна, так мы конечно с сыном к врачу, увы, и иммунитет тут не причем. Но ЛОР у нас хороший, принимает в “Семейном докторе” на новослободской, уже давно знаем друг друга, поэтому уже знаем что и к чему. Вообще мне нравится клиника, хорошее отношение и специалисты.

Вот и мы раньше, только в садик, через неделю на больничном. Что только не пробовали, и ИРС, и Афлубин, такое впечатление, что на нас участковый педиатр опыты ставила, и ни какого эффекта. Обратились через знакомых в частной клинике, посоветовала Деринат, вот уже второй год пошел, как регулярно принимаем для профилактики, как иммуномодулятор, так ребенок почти не болеет, не то что раньше. И удобно, капнул в носик и все, он и инфекции не пускает в организм через слизистые, не нужно, как раньше оксолиновой мазью мазать.

Как я Вас понимаю! Ребенку уже 5, с 3 лет постоянно болеет. Вот пошли в садик и началось. Сплошные отиты, аденоидит, ангины. Что я только не перебробовала и традиционую медицину и гомеопатию и фитотерапию. Но вот последнее, что попробовала нам помогло лучше всего — это гель (сок) Алоэ Вера. Даю уже около 3 месяцев, недавно заболели и к моему большому удивлению, грви протекает в легкой форме. Знакомый дает своему ребенку уже давно этот сок — говорит, что за год ни одного пропуска в школе по болезни. Если интересно — пишите на почту расскажу все в деталях.

Я беру из под киндерсюрприза капсулу, делаю в ней дырочки для вентиляции, ложу туда чеснок и цепляю на шейку на нитке, чтобы чеснок все бактерии убивал. Плюс к этому витамишки иммуно плюс даю каждые полгода, помогают нам не болеть. Девчонки, обещаю, поможет, попробуйте)).

Ой, да ладно, сквозняк. Вы посмотрите какие детей родители приводят! Сопли до пола, кашель, некоторые вообще с температурой умудряются ребенка в садик притащить. И с таким апломбом заявляют — я не могу брать больничный! Не можешь брать больничный — нанимай няню, а не делай из ребенка источник инфекции для всей группы.

гость,да,тоже верно! СКОЛЬКО РАЗ НАБЛЮДАЛА И КАШЕЛЬ У ДЕТЕЙ , И СОПЛИ. и если привел ребенка здорового,то это очень напрягает.что они водят больного!) мы тоже болеем,как -то частова-то,особенно как пошли в сад! НО ТЕПЕРЬ ВСЕГДА МАЖУ НОСИК ДЕТЕЙ ОКОСОЛИНОВОЙ МАЗЬЮ ПРИ ВЫХОДЕ В СВЕТ и начинаем пить чай,отвар из веток малины для иммунитета , а так же он при кашле очень полезен!

Скажите, пожалуйста, что это за сок алое и где его можно взять, как пить?

Меня тоже вопрос укрепления имунки волнует. Сидим в очередной раз в соплях.

Нас спасает кедровое масло 1 чайная ложка утром и проблем уже два года нет! Могу подсказать где масло натуральное беру.

Уникальный рецепт! Девочки, вот нашла чудесный рецепт и не могу не поделиться! Одно средство, а лечит кучу болячек, и зимой актуально как никогда! Особенно хорошо помогает деткам. Это кедровая шишка. От простуды, от кашля, при насморке, от гастрита. Конечно хорошо у кого есть возможность купить приморские кедровые шишки или сибирские, если нет у вас шишек ищите кедровое масло. Итак: 10 лепестков кедровой шишки залить крутым кипятком, 0,5л на ночь (в принципе уже через час она готова, но лучше подольше настоять) и пить 3 раза в день по 50 мл. детям, (можно и по больше пить, до 100 мл. взрослым, определите для себя дозировку) до еды, можно и после, по самочувствию. Можно и покрепче сделать настой, если затянулось лечение — те же лепестки шишки поварить 20 минут и настоять 5 часов или ночь, принимать так же. При насморке просто капать этот же настой в нос или промывать им, 3-4 раза. Деткам, которые ходят в сад, каждый день утром 50мл шишки или масло кедра как здесь писали,и ничего не бойтесь, там смолы, эти смолы самое лучшее бактерицидное средство . (не забывайте о возможности аллергии, начните с малых доз и наблюдайте) От гастрита пить надо долго, может месяц, а может 2, в зависимости от запущенности.

Перед началом посещения ребенком детского сада у родителей возникает множество вопросов и опасений, связанных с поступлением в это учреждение. Рассмотрим, с какими проблемами может столкнуться ребенок в детском саду и как сделать так, чтобы адаптационный период прошел легче. Итак, что делать, если ваш ребенок пошел в садик впервые?

Ребенок пошел в садик. Перед зачислением в детское образовательное учреждение каждый ребенок должен пройти специальную медицинскую комиссию.

Ребенок пошел в садик. В первую очередь следует обратиться за консультацией к участковому педиатру, который выпишет направления на посещение следующих врачей:

Важно! Анализы рекомендуется сдавать не раньше 2 недель до зачисления в детский сад, так как большинство результатов действует не более 1 месяца.

Ребенку легче перенести адаптационный период, если:

родители рассказывали малышу о детском саде, знакомили с воспитателями, гуляли на территории или неподалеку от образовательного учреждения;
ребенок обладает навыками самообслуживания, то есть умеет кушать, ходит на горшок, может сам одеваться, хотя в минимальном объеме;
у малыша отсутствуют хронические заболевания и предрасположенность к болезням простудного характера;
родители вводили за несколько месяцев до поступления в учреждение примерное меню детского сада, обычно это сырники и запеканки на основе творога, каши, тушеные овощи, котлеты из рыбы и мяса, супы, омлет.

Важно! За 1 месяц до начала посещений группы детского сада рекомендуется привести режим дня ребенка к тому, что установлен в учреждении.

Примерный режим дня в детском саду, который желательно ввести незадолго до зачисления крохи в группу:

Мероприятие	Время
Подъем, гигиенические процедуры, одевание	7.30
Приход в детский сад	8.30
Зарядка	8.40-8.50
Завтрак	09.00
Прогулка	10.00
Возвращение с прогулки	12.00
Сон	13.00-15.00
Полдник	15.30
Прогулка	16.00-16.30
Уход домой	с 17.30

Совет! Чтобы малышу было легче просыпаться утром, рекомендуется ложиться спать не позднее 20.30-21.00 часов. В выходные дни не следует менять режим дня, можно только немного дать подольше поспать вашему чаду.

К главной отрицательной стороне посещения детского сада относятся частые болезни малыша по причине начала периода адаптации.

Чтобы повысить защитные свойства иммунной системы малыша перед началом посещения детского сада желательно заранее выполнить следующие рекомендации:

Обеспечить крохе правильное сбалансированное питание с большим содержанием в ежедневном меню овощей и фруктов, предпочтительно в сыром виде.

С пищей ребенок должен получать необходимые для крепкого здоровья и отличного самочувствия витамины и микроэлементы.

Витамин, микроэлемент	Продукты, его содержащие
Витамин C	Шиповник, цитрусовые фрукты, черная смородина
Витамин A	Капуста, морковь, печень, молоко, зелень, сливочное масло, желток
Витамин D	Морская рыба, коровье молоко
Витамины группы B	Овсянка, бобовые, творог, гречка, сыр, говядина
Цинк	Мясо, орехи, крупы

В рационе крохи обязательно должны присутствовать кисломолочные продукты, повышающие количество полезных бактерий в кишечнике.

Читайте статьи о пользе продуктов для крепкого иммунитета:

В весенний период малышам рекомендуется пропить поливитамины или применить народные рецепты для укрепления иммунитета. Полезно включать в меню женьшень, чеснок и шиповник.

Важно! Ограничьте поступление в организм ребенка сахара, способствующего снижению защитных сил организма в борьбе с микробами. Сладости постарайтесь заменить такими полезными продуктами, как изюм, сухофрукты, мармелад и зефир.

Ребенок пошел в садик. Также рекомендуется своевременно делать всем детям профилактические прививки.

При возникновении различных заболеваний у малыша, незамедлительно обращайтесь к врачу. Бесконтрольный прием лекарственных средств, в особенности антибиотиков, вызывает дисбактериоз, который в свою очередь негативно влияет на иммунную систему детей.

Идеальным возрастом для адаптации малыша к садику, по мнению психологов и воспитателей, является 1 год 8 месяцев. В этот период ребенок уже освоил основные навыки самообслуживания, в его развитии отмечается значительный прогресс, а у мамы еще не кончился декретный отпуск и есть время на завершение адаптационного периода у крохи.

Не рекомендуется начинать посещение малышом садика в период с октября по апрель, когда наиболее часто наблюдаются вспышки респираторных заболеваний, что увеличит длительность адаптационного периода ребенка. Наилучшее время для поступления в дошкольное учреждение – май-сентябрь.

Чтобы вызвать у малыша позитивные впечатления, всегда говорите только хорошее о детском саде и воспитателях, даже если вас что-то не устраивает. В противном случае у малыша сформируется мнение, что в садике небезопасно и плохо.

Совет! Расскажите своим друзьям или знакомым в присутствии малыша о том, как вам повезло с дошкольным учреждением и какие замечательные люди там работают.

Можете придумать сказочную историю о животном или персонаже из любимого мультика крохи, как тот пошел первый раз в детский сад. Окончанием сказки должно быть возвращение мамы за сыном или дочкой в садик. Так у ребенка возникнет понимание, что мама обязательно вернется за ним.

Хорошо, если до посещения детского сада вы предоставите крохе возможность пообщаться со сверстниками. Чаще бывайте на детских площадках, в парках, где много малышей, ходите на дни рождения и новогодние праздники. Помогите вашему чаду научиться знакомиться и играть с другими детьми.

Чтобы адаптация прошла легче и быстрее, следуйте следующим простым советам:

Не рекомендуется отучать детей от вредных привычек, таких как соска, во время привыкания к садику. Этим вы можете перегрузить и без того страдающую нервную систему крохи.
Можете дать ребенку с собой в детский сад любимую игрушку, которая послужит «заменителем» мамы и напоминанием и связью с домом. Так малышу будет намного спокойнее. Наилучшим вариантом будет дать крохе мягкую игрушку.
Ни в коем случае нельзя пугать ребенка детским садом! Иначе для крохи садик никогда не станет безопасным и любимым местом.

Помните! Если вы собираетесь оставить ребенка в детском саду надолго, на целый день, никогда не говорите ему, что скоро вернетесь. Не давайте крохе ложных обещаний. Пусть лучше ребенок помнит, что мама придет не скоро, чем будет ждать ее каждую минуту, при этом теряя доверие к близким людям.

Утром перед походом в детский сад и в самом учреждении следует говорить уверенно и спокойно, не повышая голос.

Совет! Воспитатели замечают, что с одним родителем малыш может расставаться проще, с другим – сложнее. В первое время рекомендуется отводить в детский сад ребенка тому из родственников, кого кроха легче отпускает от себя.

Ребенок пошел в садик. Уходя, обязательно скажите ребенку, что придете за ним и обозначьте время, на которое малыш будет ориентироваться – после обеда, после того как поспит, покушает, погуляет и т.д. И, конечно, не задерживайтесь, чтобы у малыша складывалось ощущение безопасности.

Если ребенок плачет при разлуке, не стойте слишком долго в раздевалке, помашите рукой крохе или поцелуйте, разворачивайтесь и уходите. Так ваш малыш быстрее успокоится.

При посещении детского сада никто не застрахован от различных травм и заболеваний, поэтому родителям рекомендуется предоставить воспитателям группы верную информацию о перенесенных ребенком болезнях, аллергических реакциях на лекарственные препараты и продукты питания.

Также у работников учреждения должен быть актуальный номер родителей и родственников малыша.

Детям любого возраста непросто адаптироваться к условиям жизни при их кардинальном изменении.

При начале посещения детского сада малыш сталкивается со следующими сложностями:

поблизости больше нет родителей и родных;
необходимо соблюдать режим дня группы;
приходится общаться с малознакомыми детьми и взрослыми;
значительно снижается индивидуальное внимание к ребенку;
приходится слушаться совершенно незнакомого человека (воспитателя).

В первые дни посещения сада даже у очень общительных крох снижается социальная активность, они становятся замкнутыми и молчаливыми.

Помните! Дети 2-3 лет не знакомы с сюжетно-ролевыми играми. Они играют рядом, но каждый сам по себе. Поэтому малообщительность крохи не должна являться поводом для беспокойства родителей. Признаком успешной адаптации считается начало взаимодействия с воспитателем и выполнение просьб.

В этот непростой период ребенок может не проявлять интереса даже к многочисленным игрушкам в группе. Но со временем малыш начнет активно осваивать незнакомое помещение и обращать больше внимания на привлекающие его предметы.

В период адаптации ребенок может потерять речевые навыки и навыки самообслуживания. Когда малыш привыкнет к детскому саду и обстановке вокруг, он не только вспомнит прошлые умения, но и научится новым.

Нормой также является временное понижение аппетита у крохи. Это связано не только с введением в рацион новых продуктов и блюд, но и со стрессовой ситуацией, которой подвержен малыш. Хорошим признаком считается улучшение аппетита ребенка, когда он начинает кушать предложенную ему еду.

При правильной подготовке к адаптационному периоду, в лучшем случае, негативные проявления длятся всего от 1 до 3 недель. Другие малыши могут привыкать к детскому саду до 2 месяцев.

Важно! Если по прошествии 3 месяцев кроха так и не приспособился к условиям дошкольного учреждения, рекомендуется обратиться за помощью врача-психолога, который подберет комплекс мер по скорейшей адаптации ребенка.

Желательно, чтобы на начальном этапе посещения ребенком детского сада кто-то из ближайших родственников или родители крохи не работали и оставались дома. Это необходимо на случай, если малыша понадобится срочно забрать из учреждения.

Большинство мам и пап пугаются адаптационного периода и боятся его последствий. Но практически все проявления являются типичными и вполне нормальными для детей в условиях резких изменений условий жизни.

Ребенок пошел в садик. В адаптационный период может отмечаться ухудшение сна крохи, как в детском саду, так и в домашних условиях.

По мере привыкания ребенка к учреждению его сон нормализуется и дома, и в садике.

Капризность возникает по причине перегрузок нервной системы ребенка. Постарайтесь успокоить кроху, отвлеките на интересную игру или на другой вид деятельности.

Если ребенок плачет дома при упоминании о детском саде или при расставании с родителями утром, не стоит ругать его и тем более наказывать. Напоминание об обещании не плакать также не даст результатов, дети в этом возрасте не умеют держать слово и полностью зависят от эмоций в данный момент.

В первые дни посещения сада у ребенка особенно выражены негативные эмоции, которые проявляются от хныканья до плача, похожего на приступ.

Самыми частыми негативными реакциями являются:

гнев (ребенок не дает себя раздеть, одеть, отталкивает и даже может ударить взрослых);
страх (кроха боится воспитателя, боится идти в садик, так как переживает, что мама может его не забрать);
заторможенность, отсутствие всяких реакций и депрессивные состояния.

Первое время малыш может улыбаться только интуитивно, например, увидев яркую игрушку или играя в веселую игру.

Родителям следует запастись терпением! При окончании адаптационного периода на смену отрицательным реакциям придут положительные эмоции.

После завершения привыкания еще какое-то время ребенок может плакать по утрам, при расставании с родителями, но если кроха успокаивается в течение нескольких минут, то это вполне нормально.

При адаптации к детскому саду дети начинают чаще болеть, с этим согласны как родители малышей и воспитатели, так и врачи педиатры.

Это связано с расширением круга общения крохи: чем он шире, тем риск заболеть выше.

Наиболее часто у детей, начавших посещать садик, отмечаются острые инфекции, преимущественно респираторные.

Что касается данного вида заболеваний, каждое перенесенное ОРЗ способствует формированию иммунитета против вирусов. При этом риск заразиться в следующий раз для малышей значительно снижается.

Помните! Многие болезни, такие как краснуха, ветряная оспа, корь, в детском возрасте протекают в легкой форме, с минимальным количеством негативных симптомов. Для взрослого человека данные заболевания могут представлять угрозу жизни, поэтому переболеть ими желательно в детстве.

Негативные проявления неизбежны при привыкании ребенка к детскому саду. Но помните, что адаптационный период пройдет, отрицательные реакции будут со временем уменьшаться, а потом и пройдут совсем. Вы должны поддержать вашего кроху в этот непростой период жизни, чтобы адаптация прошла как можно легче и проще.

Много полезной информации о том, как облегчить адаптационный период крохи в детском саду и как подготовить ребенка к посещению детского сада вы найдете в видео с известным детским педиатром, врачом высшей категории, доктором Комаровским. И кто такие несадиковские дети?

Я отдала ребенка в группу кратковременного пребывания, когда нам было 1 год 11 месяцев. Сын сразу влился в коллектив и почти не плакал. За два месяца до этого практически каждый день ходили вокруг садика, смотрели, как дети играют. Ребенок в итоге сам попросился поиграть с ними.

Мы очень долго привыкали к детскому саду, моя дочка не хотела идти к воспитателю. И только она начинала немного привыкать к детям и группе, как заболевала. Из месяца мы три недели сидели дома и лечились. Думала, этот кошмар никогда не кончится. На адаптацию ушло в целом около 3 месяцев. Но сейчас все хорошо. Идем в садик с удовольствием, расширился словарный запас, появились новые садовские друзья. Так что главное перетерпеть этот период.

Я скажу так, многое зависит и от воспитателей. Нашу обожают все дети. Мой сынок плакал только первую неделю и то утром, когда я уходила, а потом быстро успокаивался. Но в группу ходят дети, которые привыкали дольше. Но привыкли в итоге все. По поводу болезней, так мы активно укрепляем иммунитет, особенно зимой, пьем чай с шиповником, пропиваем витамины.

Мы идем в садик в этом году. Очень переживаю, уже поговорила с воспитателями, выяснила, во сколько приходить, когда дети спят в обед. Пытаемся настроиться на их режим. Пока вроде настрой на детский сад позитивный. Будем привыкать постепенно, на работу я не тороплюсь, нам сейчас 1,9. Пока дочка не привыкнет, буду сидеть дома.

Если вы готовитесь к такому важному событию, как зачисление в детский сад или уже посещаете образовательное дошкольное учреждение и адаптационный период ребенка для вас далеко позади, поделитесь собственный опытом и оставьте отзыв о том, что нужно знать, если ребенок идет в детский сад.

Берегите себя и своих близких! Наталья Белокопытова

Всем мамам знакома ситуация: ребенок неделю ходит в детский сад, а потом месяц болеет. И так повторяется все холодное время года. Малыш постоянно с «текущим» носом, больным горлом и кашлем. Прерываются занятия в кружках и секциях. Уже до боли в сердце протоптана дорога в поликлинику. Как только самочувствие ребенка становится получше, он снова идет в детский сад и через неделю опять оказывается на больничном. Кажется, что выхода из этого замкнутого круга нет.

Все мамы задаются вопросом: почему их ребенок в детсаде постоянно болеет? Если ребенок сидит дома, то он практически не болеет, более того, гуляя во дворе часами даже в лютые морозы, ребенок все-равно не болеет.
Это явление легко объяснимо:

Во-первых, почти все родители работают и не имеют возможности сидеть дома на больничном. Поэтому, сбив температуру у больного ребенка, они стараются скорее отвести его в детский сад. Ребенок не долеченный, еще больной, с ослабленным иммунитетом, попадает в среду таких же, как он – больных детей. Известно, что период восстановления после перенесенной простуды длится 2-3 недели. Ребенок, переболевший ОРЗ или ОРВИ должен находиться дома около месяца – острый период и период выздоровления (реконвалесценции). Согласитесь, мало кто из мам может позволить себе сидеть дома столько времени.

Во-вторых, в садике не тепличные условия для детей. Даже в самом хорошем, «элитном», садике могут быть сквозняки, на прогулке – мокрый и холодный дождь, а зимой — ледяной снег. В садиках воспитатели стараются выводить детей гулять в любую погоду. В дождь дети играют на веранде, но от этого им не теплее и не суше.

В-третьих, в садике, можно сказать, скученность людей – то есть, детей много, а места мало. От этого патогенные микроорганизмы усиленно размножаются, благо, у них есть «хозяева» – дети. Не улучшают микроклимат сухость воздуха и отсутствие свежего воздуха.

У неработающей мамы более гибкие отношения с детским садом: она может не водить ребенка ровно столько, сколько требуется времени для его полного выздоровления.

Чаще всего ребенок заболевает вирусной инфекцией, а уж потом, если не повезет, он получает бактериальные осложнения. Но бывает и так, при переохлаждении, например, что малыш сразу заболевает ОРЗ, причина которого – бактерии.

Отличия ОРЗ от ОРВИ в первые дни болезни:

симптомы ОРВИ ОРЗ
Высокая температура тела +++ -/+
Головная боль, ломота в теле, интоксикация +++ -/+
Резь в глазах, светобоязнь +++ —
Насморк, чихание, респираторные симптомы + +++
Першение, боль в горле, кашель +/- +++

Чаще всего у детей детского сада наблюдается ринит, отит, фарингит. Эти болезни могут быть осложнением вирусной инфекции, но могут быть и «первичными», когда ребенок простывает.

Ринит – воспаление слизистой носа — всегда в авангарде детских заболеваний. Ежегодно этим недугом страдает около 30% детей, причем половина из них имеет проблемы с носом в будущем. Ринит может быть как самостоятельным заболеванием, так и симптомом другого инфекционного процесса. Наиболее часто причиной ринита служат бактерии и вирусы.
Ринит имеет несколько стадий, чаще всего у детей наблюдается хронизация процесса воспаления.

Симптомы ринита:
• Гнойное отделяемое из носа
• Заложенность носа
• Гнусавость
• Щекотание в носу, чихание
• Головная боль из-за заложенности носа.

Для облегчения состояния ребенка достаточно выполнять эти несложные манипуляции:

1. промывание носа такими растворами, как Аквамарис, Маример, физиологический раствор натрия хлорида. Эти препараты увлажняют слизистую, удаляют болезнетворные микроорганизмы и уменьшают их патогенное влияние на слизистую носа
2. промывание, ингаляции и орошение полости носа противомикробными препаратами такими как Изофра, Полидекса, Биопарокс, Флуимуцил (антибиотик), фурациллин и т.д.
3. применение сосудосуживающих капель и спреев.

Отит – воспаление среднего уха – часто является следствием ринита из-за анатомической близости органов слуха и обоняния.

Симптомы отита:
• боль в ухе
• повышение температуры тела
• выделения из уха
• снижение слуха

В лечении отита используются различные капли с обезболивающим и противовоспалительным эффектами, теплые компрессы. При отите нельзя заниматься самолечением, поскольку при поврежденной барабанной перепонке лечение особое. Но определить это может только врач.

Боль в горле, першение и кашель могут говорить о фарингите – воспалении слизистой глотки и миндалин. При фарингите можно использовать пастилки для рассасывания с антибактериальными и обезболивающими компонентами, спреи и средства для полоскания (тантум-верде, йокс, стопангин), домашние отвары трав (ромашка, кора дуба, календула)

1. Иммунизация ребенка. В России уже несколько лет в рамках прививочной кампании проводят бесплатную вакцинацию против вируса гриппа отечественным препаратом «Гриппол»

Важно! К категориям населения, которые могут рассчитывать на вакцинацию за счет государственных средств, относятся дети, посещающие дошкольные, школьные учреждения, студенты высших профессиональных и средних профессиональных учебных заведений, взрослые, работающие по отдельным профессиям и должностям (работники медицинских и образовательных учреждений, транспорта, коммунальной сферы и др.), взрослые старше 60 лет. Все остальные, к числу которых относится основная доля активного трудоспособного населения, могут вакцинироваться за свой счет или за счет работодателя.

Современные вакцины против гриппа являются убитыми, то есть, не содержат живой вирус гриппа, поэтому симптомы болезни после вакцинации не развиваются.

2. Ультрафиолетовые облучатели. В последнее время появились бесшумные модели для обеззараживания воздуха. Облучатели способствуют снижению заболеваемости респираторными инфекциями. Они уменьшают уровень микробного загрязнения помещения. Их можно установить в группе детского сада, а также дома.

3. Профилактические мероприятия по укреплению иммунитета включают в себя комплекс медикаментозных и не медикаментозных мер.

Для повышения защитных сил организма, помимо вакцинации, врачи назначают препараты, воздействующие на местный и общий иммунитет (бронхомунал, ИРС-19, интерферон), витаминотерапию, физиотерапию.

Любая мама может сама заниматься оздоровлением ребенка и укреплением его иммунитета:

• Ежедневно гуляйте с ребенком на свежем воздухе не менее двух часов. Можно разбить эти часы по частям и выходить на прогулку несколько раз в день, в частности, на ночь.
• Перед посещением детского сада и общественных мест мажьте ребенку в носике оксолиновой мазью. Дома разложите нарезанный лук и чеснок. Благодаря содержащимся в них фитонцидам снижается загрязненность воздуха бактериями и вирусами.
• После того, как малыш пришел из детского сада, промойте ему нос солевым раствором (Аквамарис, Салин, физиологический раствор, Маример)
• Используйте бактерицидные ультрафиолетовые лампы для дома. Периодически проветривайте помещение и увлажняйте воздух либо специальным устройством, либо влажными махровыми полотенцами, развешенными на батареях.
• Организуйте правильный режим дня для ребенка, вовремя укладывайте его спать. Не перегружайте малыша большим количеством секций и кружков.
• Если ребенок ходит в секции и кружки, то отдавайте предпочтение оздоровительным секциям – хоккею, фигурному катанию, бассейну, карате, теннису.
• Заваривайте ребенку витаминизированные чаи с шиповником, ромашкой, облепихой, листьями малины, рябиной, лимоном.
• Используйте в питании продукты пчеловодства, если у ребенка нет аллергии на них. Эта продукция обладает иммуномодулирующим и противовоспалительным эффектом.
• Поите малыша свежевыжатыми соками. Наиболее полезны и доступны по цене соки из яблок, апельсинов, тыквы, моркови, сельдерея, клюквы, брусники.
• Ежедневно давайте ребенку кисломолочные продукты для улучшения микрофлоры кишечника и укрепления иммунитета.
• Полезно дышать аромамаслами: апельсиновым, эвкалиптовым, ментоловым, пачули.
• Следите за тем, чтобы ребенок был одет по сезону. Не стоит его в морозы «закаливать» в тонкой курточке и штанишках. После прогулки сразу же переодевайте ребенка в сухую одежду. Для этих целей в садике оставьте комплект сухого белья и сменной обуви.
• В период эпидемий не водите ребенка в те места, где много людей. Существует мнение, что ребенок, заразившись инфекцией в таких местах, быстрее укрепит иммунитет. Это совсем не так. У маленького человека иммунитет формируется к 5-7 годам. До этого возраста он будет болеть, причем, иногда сильно и с осложнениями. Поэтому не стоит лишний раз подвергать ребенка опасности инфицирования и осложнений, от этого его иммунитет «крепче» не станет.
• Делайте ребенку (если он не болеет) оздоровительный массаж всего тела. В данном случае можно ориентироваться на самочувствие ребенка и делать массаж ежедневно, а не курсами. Главное, чтобы у малыша не было острой стадии болезни в этот период.

Первым делом обращайтесь к врачу. Только врач может поставить диагноз маленькому пациенту и назначить лекарства.

Важно знать! Некоторые препараты и обычные нам напитки несовместимы. Например, грейпфрутовым соком нельзя запивать некоторые виды лекарств:
Анксиолитики: алпразолам, буспирон, мидазолам, триазолам
Антиаритмические: амиодарон, квинидин
Антибиотики: кларитромицин, эритромицин, тролеандомицин
Антигистаминные: фексофенадин
Антикоагулянты: варфарин
Антиэпилептические: карбамазепин
Бета-блокаторы: карведилол
Блокаторы кальциевых каналов: дилтиазем, фелодипин, никардипин, нифедипин, нимодипин, нисолдипин, верапамил
Гормональные препараты, содержащие: кортизол, эстрадиол, метилпреднизолон, прогестерон, тестостерон
Иммуносупрессоры: циклоспорин, сиролимус, такролимус
Ингибиторы ГМГ-КоА-редуктазы (гиполипидемические): аторвастатин, флювастатин, ловастатин, симвастатин
Ингибиторы обратного захвата серотонина (антидепрессанты): сертралин, флювоксамин
Ксантины: теофиллин
Лечение доброкачественной гиперплазии предстательной железы: финастерид
Опиоидные анальгетики: альфентанил, фентанил, суфентанил
Противовирусные: ампренавир, индинавир, нельфинавир, ритонавир, саквинавир
Противогельминтные: альбендазол
Противогрибковые: итраконазол
Противокашлевые: декстрометорфан
Противоопухолевые: циклофосфамид, этопосид, ифосамид, тамоксифен, винбластин, винкристин
Репотентеры: силденафил, тадалафил

В основном лекарства запивают водой, но есть некоторые препараты, с которыми этого лучше не делать.

Эритромицин, аспирин, сульфаниламиды, анальгин, тетрациклин, седативные запивают щелочной минеральной водой

Индометацин, жирорастворимые витамины (А, Д, Е К), препараты йода рекомендуется запивать молоком.

Кислые фруктовые и овощные соки с одной стороны негативно сказываются на эффективности эритромицина, сумамеда, ампициллина. С другой стороны они усиливают действие аспирина, нитрофуранов, парацетамола и ибупрофена.

Не давайте ребенку запивать таблетки чаем. В напитке содержится танин, который способствует выпадению в осадок некоторых лекарств.

Также уберите подальше Coca-Cola и иже с ней во время лечения ребенка, поскольку они снижают эффективность антибиотикотерапии.

Наталья Александрова
Конспект беседы «Витамины растут на ветке, витамины растут на грядке»

Конспект беседы

«Витамины растут на ветке, витамины растут на грядке…»

Цель: рассказать детям о пользе витаминов и их значение для здоровья человека. Объяснить детям, как витамины влияют на организм человека. Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

Рассказ воспитателя о том, что в продуктах есть очень важные для здоровья человека вещества, которые называются витаминами. Вы наверное думаете, почему эти взрослые заставляют вас есть то, что не вкусно. И почему это они любят суп, кашу, мясо? Если бы они, как все дети, любили конфеты, мороженое, пирожное, другие сладости, то все люди ели бы только вкусное.

Ребята! Назовите вашу любимую еду, что вы любите есть сами? (ответы детей) .

Обратить внимание детей на то, сколько различных продуктов содержится в названиях любимых блюдах: вкусный салат состоит из овощей и сметаны; шоколад – из какао, молока, масла и сахара; котлеты сделаны из мяса (курицы, рыбы) .

А что будет, если питаться одними сладостями? (ответы детей)

Организму человека нужны различные продукты. Особенно полезны сырые овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение, гладкая кожа, изящная фигура. А вот конфеты, шоколад, мороженое, особенно в больших количествах, безусловно вредны для здоровья.

Можно вспомнить случай из жизни: кто – то почувствовал себя плохо после того, как съел большой кусок торта с кремом…

Разумеется не стоит полностью отказываться от сладкого. Однако необходимо употреблять разнообразную пищу – чтобы быть крепкими, здоровыми и быстро расти.

(Детям показываются картинки с продуктами, в которых содержатся витамины)

— Знаете ли вы, что их ничем нельзя заменить. А главное, каждый витамин играет свою, особую роль в нашем организме. Без них не проживёшь. Можно прожить, не съев ни одного мороженого или пирожного, даже без конфет не пропадёшь. А вот без витаминов организму плохо, он будет чахнуть, чахнуть и зачахнет.

— Витамины оказывают различное влияние на здоровье человека. Например, витамин А очень важен для зрения.

— Витамин В способствует хорошей работе сердца, а витамин Д делает наши ноги и руки крепкими.

— А ещё витамины А и Д оказывают воздействие на рост, развитие и окостенение скелета. На рост организма влияет и витамин В.

— По количеству нам требуется больше всего витамина С, причём ежедневно. Он в организме не может запасаться. Этот витамин увеличивает продолжительность жизни, повышает устойчивость организма к простудным заболеваниям. Если всё — таки простудился, то с его помощью можно быстрее поправиться

Игра на внимание: «Аскорбинка: какие витамины нам необходимы для здоровья.»В каких продуктах они находятся.

Дети выбирают подходящие продукты к своему витамину указанному на карточки.

Рыба, кефир, геркулес, подсолнечное масло, морковь, капуста, яблоки, груши, лук, мясо, шоколадные конфеты т. д

А теперь, ребята, послушайте стихотворения про полезные продукты:

1. Помни истину простую – лучше видит только тот, кто жуёт морковь сырую или сок морковный пьёт.

2. Очень важно спозаранку есть за завтраком овсянку. Чёрный хлеб полезен нам, и не только по утрам.

3. Рыбий жир всего полезней хоть противный – надо пить. Он спасает от болезней, без болезней – лучше жить.

4. От простуды и ангины помогают апельсины, ну а лучше съесть лимон хоть и очень кислый он.

5. Ты попробуй решить не хитрую задачку: Что полезнее живать – репку или жвачку?

1. Красная девица, каменное сердце (вишня)

2. Был ребёнок – не знал пелёнок, стал старичок – сто пелёнок на нём. (капуста)

3. И зелен, и густ – на грядке вырос куст. Начали щипать – стали плакать и рыдать (зелёный лук)

4. Жёлтый Антошка вертится на ножке. Где солнце стоит, туда он и глядит (подсолнух) .

Зрительная гимнастика (зрительный тренажёр) .

Ослик ходит, выбирает, что сначала съесть не знает. На верху созрела слива, а внизу растёт крапива; слева – свёкла, справа – клюква, снизу – свежая трава, сверху сочная ботва. Закружилась голова, кружится в глазах листва (выполняют круговые движения глазами, выбрать ничего не смог и без слов на землю лёг (закрывают глаза) .

— Вы знаете, что в зеленом луке очень много витаминов, и мы сами вырастили его в группе. Теперь и у нас в группе будут свои витамины, а за обедом мы их будем кушать. Посмотрите какой он вырос, нужно кушать лук что бы быть здоровыми и не болеть.

После воспитатель приглашает всех детей в круг:

«Мы с вами знаем что делать чтобы быть здоровыми и крепкими. А теперь мы улыбнемся, Крепко за руки возьмемся И друг другу на прощанье Мы подарим доброе пожелание. Дети говорят друг другу хорошие, добрые, положительные пожелания

Список из наиболее важных витаминов, которые обычно рекомендуются для потребления:

Витамин А — играет важную роль в улучшении зрения и поддержании здоровья кожи. Он содержится в яйцах, молоке, абрикосах, шпинате, сладком картофеле.

Витамины группы B дают энергию, которая нужна организму для осуществления важных процессов жизнедеятельности, а также активно участвует в создании красных кровяных клеток, которые доставляют кислород ко всем клеткам тела. Витамины группы В можно получить из пшеницы, овса, рыба, морепродукты, зелени, молока, йогурта, фасоли, гороха.

Витамин С способствует укреплению десен и мышц, а также помогает заживлению ран и преодолению инфекций. Основным его источником являются помидоры, капуста, брокколи, клубника, лимон, шиповник.

Витамин D — укрепляет кости и зубы, а также способствует усвоению кальция. Содержится в рыбе, яичном желтке, молоке, и некоторых других молочных продуктах.

Витамин Е отвечает за функции легких, а также помогает в формировании красных кровяных клеток. Его можно найти в орехах, зелени, овсу, пшенице, молоко.

В заключении беседы :игра «Полезные и вредные продукты»(разложить по группам)

Фотоотчет «А у нас растут цветы небывалой красоты!» «А у нас растут цветы, небывалой красоты!» Здравствуйте, дорогие коллеги! У нас за окном лежит снег, но подходит к концу первый месяц весны.

«Витамины на грядке». Конспект ООД в старшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4» Предгорного муниципального района Ставропольского края.

Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе «Таблетки растут на ветке» Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе «Таблетки растут на ветке.»Цель: формировать у детей младшего.

Конспект занятия по рисованию «Елочки растут» для детей второй младшей группы Тема: «Елочки растут» Цель: учить детей рисовать праздничную елочку. Задачи: продолжать освоение формы и цвета как средств образной выразительности,.

Конспект занятия в подготовительной группе «Витамины и полезные продукты. Витамины и здоровый организм» МБДОУ «Себежский детский сад «Солнышко»» Конспект занятия во 2-ой подготовительной группе «Светлячок» Витамины и полезные продукты.

Презентация «Где растут продукты?» Подавляющее большинство людей знает эти продукты питания уже в «конечном» виде — такими, какие они продаются в магазинах. Однако во время.

Проект первой младшей группы «Витамины на грядке» Проект в первой младшей группе «Витамины на грядке» Актуальность: Одним из важных средств ознакомления детей с окружающим миром являются.

Проектная деятельность в первой младшей группе «Витамины растут на грядке» Цель: Расширить и обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности. Задачи: Познавательные: 1. Учить различать овощи по цвету,.

Конспект зимней прогулки «Какие кустарники растут на нашем участке?» Цель: дать представление об основных частях кустарника, о том, что растения – живые существа, очень хрупкие и ранимые, воспитывать бережное.

Стенгазета «Растут солдаты» 23 февраля в детском саду – хороший повод для формирования и расширения представлений детей о Российской армии, воспитания любви к Родине.

Родители нередко сталкиваются с ситуацией, когда ребенку необходимо принимать лекарство во время пребывания в детском саду, но далеко не у всех есть возможность прийти во время обеденного перерыва, чтобы дать пилюлю своему малышу. Что делать? Как уговорить воспитателя помочь в этом? Стоит ли обращаться к медсестре детского сада?

Оговоримся сразу, что речь не идет о детях, которым нужно долечиться после простудных заболеваний (это нужно делать дома), разумеется, не об острых состояниях, и не об обострениях хронических заболеваний.

” Но, к сожалению, у некоторых детсадовцев необходимость брать с собой лекарства все же есть – целый список заболеваний требует регулярного применения медикаментозных средств даже в стадии устойчивой ремиссии, иногда лекарственный препарат нужно иметь «на всякий пожарный», например, чтобы купировать внезапно возникающий приступ.

Нередки случаи когда, к примеру, невропатолог расписывает схему лечения на месяц или даже на два, а иногда и мама решает давать гомеопатические средства для профилактики простудных заболеваний или витамины. Давайте разберемся во всех этих ситуациях.

В любом управлении образования вам скажут, что детский сад подчиняется требованиям санитарного законодательства и законодательства РФ в соответствии с имеющейся у садика государственной лицензией, поэтому разрешается давать только те лекарства, которые находятся в медкабинете детсада, и запрещается давать медикаменты, принесенные родителями.

У детских садов нет лицензии на аптечную деятельность, то есть они не имеют права хранить лекарства, ведь для этого нужны соответствующие условия.
Воспитатель не имеет медицинского образования, а в его должностные обязанности не входит контроль приёма лекарств детьми. Соответственно он не знает нюансов, которые могут возникнуть при приеме лекарства. А таких нюансов много.

Практически любое лекарства может вызвать аллергическую реакцию или оказать серьезное побочное воздействие. Даже если ваш ребенок уже принимал аналогичное средство, имейте в виду, что длительность сенсибилизации (повышения чувствительности) может составлять несколько лет и не иметь никаких симптомов, поэтому аллергия непредсказуема.

Хранить лекарство нужно при определенной температуре, влажности, освещенности. В детском саду не всегда есть возможность поставить бутылек в «сухое темное место с температурой от 15 до 18 градусов».

Воспитатель будет нести ответственность даже в том случае, если вы сами перепутаете дозировку, а также, если ребенок, к примеру, подавится таблеткой.

Воспитатель также будет нести ответственность, если кто-то из детей вдруг захочет попробовать «конфетку».

Получается, если и просить кого-то давать в детсаду ребенку лекарство, то только медсестру.

Согласно Постановлению Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013г. №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» у медицинского работника есть масса обязанностей. На ней все основные гигиенические и противоэпидемические мероприятия (включая утренний прием детей), вплоть до витаминизации блюд и проведения «Дней здоровья».

” Но вот контроль приема лекарств детьми в обязанности медсестры не входит! Возможно, один или два раза она сделает вам одолжение в виде исключения, но что если таблетки принесет добрая половина родителей детского сада?

Для начала можно обратиться в районную детскую поликлинику. Возможно, вашего ребенка направят в детский сад компенсирующего вида (специализированный или санаторный), где есть все возможности для приема лекарств во время пребывания, а на одного врача и медсестру приходится гораздо меньше детсадовцев. Но, скорее всего, вам предложат просто продлить больничный лист для приема лекарств дома. Так как не все родители могут себе это позволить, то разумнее всего попросить лечащего врача изменить схему приема лекарства на «утро-вечер» с корректировкой дозировки.

Если же и это невозможно, а лекарства нужны по жизненно важным показаниям (а не потому, что у вас возникло желание давать витаминки ребенку три раза в день), то единственно легальным способом разрешения этой проблемы будут:

Заявление на имя учредителя вашего детсада о необходимости добавить в аптечку дошкольного образовательного учреждения нужный вам фармпрепарат.

Внесение в договор между вами и детсадом пункта об обязательном наличии нужного лекарства. Обязательно нужна запись в медицинской карточке ребенка с подробным назначением лечащего врача и официальная выписка с этим назначением для детского сада.

Понадобится невскрытая фабричная упаковка лекарства с достаточным сроком годности и товарный чек из аптеки.

Придется заполнить стандартное информированное добровольное согласие на медицинское вмешательство (такие бланки мы подписываем в поликлиниках). То есть вы подписываетесь и под тем, что вы представляете себе все возможные последствия и риски приема лекарств в детсаду.

Ну а если даже при наличии официальной выписки с назначением от врача никто не пойдет вам навстречу, и заявление будет отклонено, то можно обратиться в территориальный орган Росздравнадзора (в нашем случае — областной) с просьбой принять меры по соблюдению приоритета прав ребенка на охрану здоровья и выработку легитимных путей решения вашего вопроса. Росздравнадзор рассмотрит ваше обращение и тогда, если у вашего садика, конечно, есть лицензия на осуществление медицинской деятельности по доврачебной медпомощи по сестринскому делу, условия для хранения лекарств, а у медсестры — необходимая квалификация и должностная инструкция с указанием необходимости выполнения назначений врача (а лучше если медсестра садика будет относиться к поликлинике, где было выписано вам назначение), вам будет дано разрешение на прием в стенах садика столь необходимых лекарств.

Всем известно, что сейчас при желании можно найти и частные нелицензированные, и так называемые «домашние» детсады, где не только примут детей, которых в обычные детсады не принимают по состоянию здоровья, но и можно договориться чуть ли не на ночное пребывание. В таких садиках договориться о приеме лекарств легче.

” Чтобы воспитателю было проще проконтролировать прием лекарств, приобретите в аптеке специальную таблетницу – они бывают как для разового приема, куда можно вкладывать таблетку каждый день, так и с несколькими отделениями, куда можно разложить таблетки на целую неделю. Это уж как вам и воспитателю будет удобнее. Подпишите ячейки по датам.

” Если вы будете давать с собой сироп или микстуру, имеет смысл крупно подписать на самой упаковке фамилию ребенка, время приема лекарства и дозировку. Проконтролируйте, что лекарство хранится в нужных условиях. Для сиропа и микстуры приобретите дополнительные мерные ложечки на случай потери.

Сейчас почти для каждого лекарства существуют разные формы – спреи, например, удобнее капель в нос, поэтому попросите фармацевта подобрать вам подходящую для возраста ребенка форму лекарства. А если ребенок не умеет глотать таблетки целиком, спросите в аптеке или у врача, не бывает ли этого же лекарства в каплях.

Даже в самых сложных случаях, когда есть масса законодательных запретов, можно помочь вашему ребенку. В крайнем случае — перейти в садик компенсирующего вида или домашний, если прием лекарства во время пребывания в садике действительно жизненно необходим.

источник